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18/07/2019
La vie du réseau
"Un changement systémique est nécessaire à la réalisation complète des ODD"

(Communiqué de presse de la plateforme Educasol, dont le Festisol est membre)

L’éducation à la citoyenneté mondiale et à solidarité internationale : une clé pour atteindre les objectifs du développement durable

 

Du 9 au 18 juillet se déroule le Forum politique de haut niveau sur le développement durable (HLPF) à New-York, sous les auspices Nations-Unis. Cette année 5 Objectifs du Développement durable (ODD) font l’objet d’un examen approfondi parmi lesquels l’ODD 4 relatif à l’éducation. La plate-forme Educasol salue l’engagement de la France à généraliser l’éducation au développement durable tout en rappelant la nécessité d’y intégrer les enjeux de la solidarité internationale et de la citoyenneté mondiale.

Le 15 juillet, la France affirmait à New-York son engagement à généraliser l’éducation au développement durable. Les écoles et les établissements seront davantage incités à s’engager dans une « démarche globale de développement durable, avec comme objectif d’atteindre 10 000 écoles et établissements labellisés [E3D] d’ici à 2022 ».

Cet objectif quantitatif, que s’est fixé la France, ne garantit toutefois pas une éducation au développement durable qualitative qui permettrait de comprendre la complexité du monde actuel et la pluralité des défis rencontrés. L’éducation au développement durable est bien trop souvent limitée à la sensibilisation aux enjeux climatiques et écologiques. Pourtant l’éducation au développement durable telle qu’elle est définie dans la cible 4.7 [1] des ODD recouvre un champ bien plus large qui inclut, entre autres, l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM)/éducation à la citoyenneté et solidarité internationale (ECSI).

L’Agenda 2030, avec ses 17 ODD, s’est donné comme ambition de construire un monde plus durable. Educasol estime qu’un changement systémique est nécessaire à la réalisation complète des ODD. En tant qu’outil de transformation personnelle et collective, ECM/ECSI peut pleinement contribuer à atteindre les ODD [2]. C’est pourquoi il est nécessaire de lui apporter une attention plus particulière. Pour cela, les acteurs de l’ECSI/ECM en France attendent un engagement concret de la part du gouvernement et de ses différents ministères.

Voir ce communiqué sur le site d'Educasol

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