Type de fiche Dossier pédagogique
Description
Pourquoi une fiche pratique sur les outils d’animation d’un débat lors d’une projection débat ?
Cela vous est forcément déjà arrivé. Après la projection d’un documentaire, l’animateur·rice de la soirée invite la salle à avoir un débat avec un·e intervenant·e sur la thématique du film. Vous, membre du public, êtes invité·e à donner votre avis sur le fond et la forme du film ainsi qu’à profiter de la présence d’expert·e·s pour approfondir certaines questions. L’objectif est louable et la discussion promet d’être intéressante. Cependant, très vite, vous vous apercevez que certaines prises de parole n’ont rien à voir avec le sujet : une personne en profite pour faire la promotion de son association, une autre se lance dans un récit détaillé de son activité professionnelle parce-que c’est justement en relation avec le film. Au bout de 30 minutes de « questions », vous n’avez toujours pas réussi à attirer l’attention de la personne qui fait passer le micro dans la salle. Vous la quittez, dépité·e, bien décidé·e à veiller à ce que tout le monde puisse s’exprimer lors de la projection-débat que vous allez organiser pendant le Festisol.
Mais comment faire ?
Dans cette fiche, on vous propose de repenser la forme et l’animation du débat. En fonction des caractéristiques du lieu de projection, de votre public, du temps dont vous disposez ou de votre expérience, un outil d’animation peut être plus pertinent qu’un autre pour faciliter des échanges enrichissants pour le plus grand nombre de participant·e·s. A vous de voir celui qui vous convient le mieux !