Depuis plusieurs semaines, mobilisations lycéennes et étudiantes pour le climat se multiplient tous les vendredis, aux quatre coins du monde. Protéger la planète, trier ses déchets, consommer responsable... Ces messages circulent de plus en plus dans notre société, les appels à la mobilisation sont relayés dans des "tribunes" publiées par la presse, mais également par des anonymes sur les réseaux sociaux, ou sur des plateformes de pétition par des collectifs plus ou moins organisés. Alors que le numérique (téléphone ou internet) facilite les mobilisations, il semble avoir été très peu associé, jusqu’à présent, à la réflexion environnementale actuelle.
Au programme (susceptible de modification)
Jeudi 14 mai 2020
Temps 1 : Le monde du numérique
- Apports théoriques et vocabulaire
- Démystifier le « système internet »
- Histoire du numérique
Temps 2 : Le numérique comme outil de gestion du monde
- numérique et droit à l’information
- numérique et outils privateurs de liberté
- numérique et contrôle des mobilisations
- numérique et impacts sociaux et environnementaux
Vendredi 15 mai 2020
Temps 3 : Le numérique pour se représenter le monde
- serious games
- jeux vidéos
- POM (petits objets multimédias)
- webdocs
- podcasts
Temps 4 : Le numérique pour changer le monde
- Logiciels libres
- cartographie numérique
- outils participatifs et de prise de décision.
- Fablabs/tiers lieux
Temps 5 : Adapter sa posture et ses outils pédagogiques à son public.
Tous les temps mêleront apports théoriques, mise en situation, test d’outils et échanges entre participant·es.